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[[Catégorie:OpenEducation]]
page en cours de rédaction : traduction de http://scratched.gse.harvard.edu/guide/
==Unité 0: préparation==
Dans cette phase préparatoire, les étudiants pourront :
====notes====
==Unité 1 : explorer==
*Aider les élèves à se créer un compte Scratch
Help students sign in to their Scratch accounts and click on
the Create button at the top of the Scratch website to open
the project editor. Optionally, have the Step-by-Step handout
and Scratch Cards available to guide students during the
activity.
! Have students open the Tips window and follow the Getting
Started with Scratch step-by-step tutorial to create a dancing
cat program. Encourage students to add other blocks and
experiment with motion, sprites, looks, costumes, sound, or
backdrops to make the project their own.
! Let students share their first Scratch creations with one
another! Optionally, help students share and add their
projects to the Step-by-Step studio or a class studio.
! Ask students to think back on the design process by
responding to the reflection prompts in their design
journals or as a group discussion.
====Ressources====
====éléments de reflexion====
====notes====
===Debugguer !===
====Objectifs====
*enquêter sur un problème et trouver la solution pour 5 défis de debugguage
*explorer une gamme de concepts (dont celui de séquence) à travers les pratique du test et du debogguage
* dévolopper une liste de stratégies pour débugguer les projets
====Activité====
déboguer 5 programmes situés dans le studio [http://scratch.mit.edu/projects/10437249/ Debug]
Pour explorer et corriger les programmes, les ouvrir avec le bouton "voir à l'intérieur"
====Ressources====
====éléments de reflexion====
*quel était le problem ?
*comment l'ai-je identifié?
*comment je l'ai réglé?
*d'autres personnes on-telles d'autres approches pour régler le problème ?
====notes====
*Cette activité fonctionne bien en groupe ! Invitez les élèves à créer des petits groupes de 2 à 4 personnes pour résoudre les problèmes collectivement et partager les stratégies de débogage.
*Tester et déboguer est probablement l'activité la plus répandue chez les programmeurs. Les programmes fonctionnent TRES rarement du premier coup, donc développer un assortiment de stratégies de débogage sera bénéfique pour n'importe quelle activité de code créatif.
===à propos de moi...===
====Objectifs====
*se familiariser avec un grand nombre de blocks Scratch
*être à même de créer un projet ouvert sur Scratch
====Activité====
déboguer 5 programmes situés dans le studio [http://scratch.mit.edu/projects/10437249/ Debug]
Pour explorer et corriger les programmes, les ouvrir avec le bouton "voir à l'intérieur"
====Ressources====
====éléments de reflexion====
*quel était le problem ?
*comment l'ai-je identifié?
*comment je l'ai réglé?
*d'autres personnes on-telles d'autres approches pour régler le problème ?
====notes====