« Ressources "fablab et pédagogie" » : différence entre les versions
De fablabo
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- La recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour limiter le décrochage : [[:File:EDUCPROS_Mooc la recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour limiter le décrochage.pdf]] | - La recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour limiter le décrochage : [[:File:EDUCPROS_Mooc la recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour limiter le décrochage.pdf]] | ||
- Construire un dispositif multimodal de formation : le cas d'une Recyclerie : [[:File:M40 GR4 CONTEXTE Recyclerie et DEGRE de FORMATION et SITUATION FORMATIVE S3 Recyclerie.pdf]] - [[:File:M40 GR4 SCHEMA Concevoir dispositif multimodal S3 recyclerie.pdf]] - [[:File:M40 Séquence 4_Le levier du digital.pdf]] | - Construire un dispositif multimodal de formation : le cas d'une Recyclerie : [[:File:M40 GR4 CONTEXTE Recyclerie et DEGRE de FORMATION et SITUATION FORMATIVE S3 Recyclerie.pdf]] - [[:File:M40 GR4 SCHEMA Concevoir dispositif multimodal S3 recyclerie.pdf]] - [[:File:M40 Séquence 4_Le levier du digital.pdf]] | ||
- Les nouvelles tendances liées à la formation : [[:File:ALLIANCE_Formation les prestataires mieux encadrés_28122016.pdf]] | |||
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Version du 2 juin 2017 à 16:34
Description
Ressources et références liées à la pédagogie, produits durant le stage CAFOC
Compétences requises
License
CC-by-sa-3.0« CC-by-sa-3.0 » n’est pas dans la liste (Je ne sais pas, Licence à définir par la suite, Creative commons, Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nd-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-nd-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-sa-3.0 France, Licences libres, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « License ».
Contributeurs
ingrédients
Machines
Source
Difficulté
Durée
cout
Introduction
Pas d'introduction renseignée
Ressources et références liées à la pédagogie, produits durant le stage CAFOC. Animé par Soizic ROCARD et mise en forme par julien Bellanger
RAPPORTS
- Inclusive innovative reflexive Societies File:Inclusive innovative reflexive Societies_updated-2020-wp1617_en.pdf - Vers une Société Apprenante File:Vers une SOCIETE APPRENANTE_2017_Synthèse_rapport_taddei.pdf
DEMARCHES
REFERENTIELS
- Démarche d'utilisation du socle de connaissances et de compétences professionnelles CPNE : File:S2CP.pdf - The digital Competence Framework for Citizens : http://etherpad.pingbase.net/owncloud/index.php/s/p8XQsECJJa0PSy9 - Indicateurs de qualité de formations retenus par les Opca : File:Moodle_5-les 21 indicateurs_de_qualite_des_formations_des OPCA.pdf - Charte Learning Lab Network : File:Charte-Learning-Lab-Network-.pdf
ARTICLES, PRESENTATIONS
- Cartographie des approches pédagogiques et des outils numériques : http://fr.slideshare.net/deniscristol92/les-nouvelles-tendances-en-pdagogie?qid=66638c3b-c679-48ba-b6f7-a88beecb2cd8&v=&b=&from_search=2 - L'adaptative learning pour sauver les Mooc :File:EDUCPROS_L'adaptative learnng pour sauver les Mooc Harward_15022017.pdf - La recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour limiter le décrochage : File:EDUCPROS_Mooc la recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour limiter le décrochage.pdf - Construire un dispositif multimodal de formation : le cas d'une Recyclerie : File:M40 GR4 CONTEXTE Recyclerie et DEGRE de FORMATION et SITUATION FORMATIVE S3 Recyclerie.pdf - File:M40 GR4 SCHEMA Concevoir dispositif multimodal S3 recyclerie.pdf - File:M40 Séquence 4_Le levier du digital.pdf - Les nouvelles tendances liées à la formation : File:ALLIANCE_Formation les prestataires mieux encadrés_28122016.pdf
RENCONTRES
- L'innovation Factory Casse les codes- Enjeux pédagogiques et stratégiques des approches innovantes File:EDUCPROS_Enjeux pédaogiques et stratégiques des approches innovantes_12042017.pdf
STRUCTURES
- Centre de Recherche en Education à Nantes, CREN : File:CREN_Les Thèmes de recherche.pdf - Médias-cité : https://medias-cite.coop/les-formations/
