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 Jean-Baptiste Labrune nous a fait une belle présentation sur la documentation des processus créatifs en 3 parties :
-- sa thèse "documentation des processus créatifs" (chez  les enfants, les artistes, les scientifiques). Tangicam (caméra  circulaire pour photographier et filmer + table multitouch pour monter  en posant la caméra dessus), simplification des processus créatifs
+'''sa thèse «documentation des processus créatifs»'''
+(chez les enfants, les artistes, les scientifiques).
+« Tangicam » : caméra  circulaire pour photographier et filmer + table multitouch pour monter en posant la caméra dessus), simplification des processus créatifs
 [http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/IDC05.Tangicam.pdf tangicam] : tourner/monter avec le même outil :
-[http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/SketchCam%20Final.pdf sketchcam] : dessiner l'objet que l'on veut cadrer
+« Sketchcam »
+[http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/SketchCam%20Final.pdf sketchcam] : dessiner l'objet que l'on veut cadrer / confondre la prise de vue et l’édition de la vidéo
-confondre la prise de vue et l’édition de la vidéo
-"the mother of all demos" Douglas Engelbart en 1968 fait la démonstration de la souris
+«the mother of all demos» Douglas Engelbart en 1968 fait la démonstration de la souris
 http://web.stanford.edu/dept/SUL/library/extra4/sloan/mousesite/1968Demo.html
-ambient  room 1998 : une pièce bardée de caméra, reconnaissance de geste pour  capture numérique, par ex : on place ses doigts d'une certaine manière  pour prendre une photo, etc.
+« ambient room » (1998) : une pièce bardée de caméra, reconnaissance de geste pour  capture numérique, par ex : on place ses doigts d'une certaine manière  pour prendre une photo, etc.
 http://tmg-trackr.media.mit.edu:8020/SuperContainer/RawData/Papers/317-ambientROOM%20Integrating%20Ambient%20Media/Published/PDF
-"idea  garden" flux d'images prises par des appareils photo wifi affichées en  bas du wiki ("the river") dans laquelle on peut piocher et ajouter à la  page en rédaction. Photos des gens, de documents, de slides, de bidules  sur la table, etc. Constitution d'un cloud temporaire dans lequel tout  est envoyé. Projet mis en place au medialab / MIT et utilisé  aujourd'hui. La "river" est uploadée directement sur flickr, etc. (tout  est gardé) Projection sur tableau blanc sur lequel il est possible  d'écrire.
+« idea garden » flux d'images prises par des appareils photo wifi affichées en  bas du wiki ("the river") dans laquelle on peut piocher et ajouter à la  page en rédaction. Photos des gens, de documents, de slides, de bidules  sur la table, etc. Constitution d'un cloud temporaire dans lequel tout  est envoyé. Projet mis en place au medialab / MIT et utilisé  aujourd'hui. La "river" est uploadée directement sur flickr, etc. (tout  est gardé) Projection sur tableau blanc sur lequel il est possible  d'écrire.
 matériel : canon sd100 + carte sd wifi -> envoi sur cloud local ( -> mise en forme  )
 http://tangible.media.mit.edu/project/ideagarden/
-- outils pédagogiques (wordpress,  owncloud, etherpad, etc.)
+- '''outils pédagogiques''' (wordpress,  owncloud, etherpad, etc.)
 participad : etherpad dans wordpress : http://participad.org/
 http://notesondesign.org/fabelier-real-time-content-curation/
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 http://92.243.16.139/wordpress/wp-content/uploads/2013/11/20131127-095515.jpg
-Renkan : mind map collaboratif  http://renkan.iri-research.org/renkan/
+Renkan : mind map collaboratif
+http://renkan.iri-research.org/renkan/
 Ward Cunningham (inventeur du wiki) http://c2.com/
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-- mallettes d'outils transportables (machine + doc intégrée)
+- '''mallettes d'outils transportables (machine + doc intégrée)'''
-aka "l'unité mobile d'expérimentation composite"
+aka "l'unité mobile d'expérimentation composite", conçue et réalisée à l'école supérieure des arts décoratifs
+http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/CNAM%5BUM%5Dw.pdf
+Quelle documentation ? : sur l'ordi de la machine un dossier par étudiant, dedans un dossier par projet, des scripts parsent les dossiers des  différents ordis pour relever les fichiers.
+==notes diverses==
 On évoque kokopelli et kokompe
 kokopelli : https://github.com/mkeeter/kokopelli
 kokompe : http://kokompe.cba.mit.edu/
-textile et électronique :
+'''textile et électronique''' :
 Wei Chieh Shih : http://fashioningtech.com/profile/ShihWeiChieh
-Hannah  Perner Wilson : http://kit-of-no-parts.at/ (mémoire de thèse ici : http://hlt.media.mit.edu/publications/hannahMSthesis.pdf )
+Hannah  Perner Wilson : http://kit-of-no-parts.at/
+(mémoire de thèse ici : http://hlt.media.mit.edu/publications/hannahMSthesis.pdf )
-brodeuse numérique Brother innov-is 750e
+brodeuse numérique Brother innov-is 750e avec un plugin inkscape
 http://www.annika.fr/brodeuse-brother-innov-is-750e.html
 http://www.specialistes-machine-coudre.com/brodeuse-brother-innov-is-750e-2-153
 openknit : open source knitting http://openknit.org/
 https://github.com/mcanet/knitic
 http://doknityourself.com/
 http://web.media.mit.edu/~jacobsj/thesis/?page_id=80
-Quelle  documentation ? : sur l''ordi de la machine un dossier par étudiant, dedans un dossier par projet, des scripts parsent les dossiers des  différents ordis pour relever les fichiers.
+'''Pédagogie de Reggio / Reggio Emilia approach'''
-Pédagogie de Reggio / Reggio Emilia approach
 autogestion à la maternelle!
 https://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogie_Reggio
 https://en.wikipedia.org/wiki/Reggio_Emilia_approach
 (exemple  : la classe décide d'un projet pour l'année qui sera offert aux élèves  de l'année suivante, ex : construire un dinosaure ou un bateau, et la  classe se passe dans un atelier)
 ==ressources==
 http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/

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