« WorkshopDocumentation/ProcessusCreatifs » : différence entre les versions
De fablabo
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==La documentation des processus créatifs== | ==La documentation des processus créatifs== | ||
Jean-Baptiste Labrune nous a fait une belle présentation sur la documentation des processus créatifs en 3 parties : | |||
'''sa thèse «documentation des processus créatifs»''' | |||
(chez les enfants, les artistes, les scientifiques). | |||
« Tangicam » : caméra circulaire pour photographier et filmer + table multitouch pour monter en posant la caméra dessus), simplification des processus créatifs | |||
[http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/IDC05.Tangicam.pdf tangicam] : tourner/monter avec le même outil : | |||
« Sketchcam » | |||
[http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/SketchCam%20Final.pdf sketchcam] : dessiner l'objet que l'on veut cadrer / confondre la prise de vue et l’édition de la vidéo | |||
«the mother of all demos» Douglas Engelbart en 1968 fait la démonstration de la souris | |||
http://web.stanford.edu/dept/SUL/library/extra4/sloan/mousesite/1968Demo.html | |||
« ambient room » (1998) : une pièce bardée de caméra, reconnaissance de geste pour capture numérique, par ex : on place ses doigts d'une certaine manière pour prendre une photo, etc. | |||
http://tmg-trackr.media.mit.edu:8020/SuperContainer/RawData/Papers/317-ambientROOM%20Integrating%20Ambient%20Media/Published/PDF | |||
« idea garden » flux d'images prises par des appareils photo wifi affichées en bas du wiki ("the river") dans laquelle on peut piocher et ajouter à la page en rédaction. Photos des gens, de documents, de slides, de bidules sur la table, etc. Constitution d'un cloud temporaire dans lequel tout est envoyé. Projet mis en place au medialab / MIT et utilisé aujourd'hui. La "river" est uploadée directement sur flickr, etc. (tout est gardé) Projection sur tableau blanc sur lequel il est possible d'écrire. | |||
matériel : canon sd100 + carte sd wifi -> envoi sur cloud local ( -> mise en forme ) | |||
http://tangible.media.mit.edu/project/ideagarden/ | |||
- '''outils pédagogiques''' (wordpress, owncloud, etherpad, etc.) | |||
participad : etherpad dans wordpress : http://participad.org/ | |||
http://notesondesign.org/fabelier-real-time-content-curation/ | |||
Real Time Storytelling : | |||
http://92.243.16.139/wordpress/wp-content/uploads/2013/11/20131127-095515.jpg | |||
Renkan : mind map collaboratif | |||
http://renkan.iri-research.org/renkan/ | |||
Ward Cunningham (inventeur du wiki) http://c2.com/ | |||
développe smallest federated wiki : http://fed.wiki.org/welcome-visitors.html | |||
Alan Kay : smalltalk, squeak, etc. https://en.wikipedia.org/wiki/Alan_Kay | |||
Bret Victor : http://vimeo.com/71278954 | |||
- '''mallettes d'outils transportables (machine + doc intégrée)''' | |||
aka "l'unité mobile d'expérimentation composite", conçue et réalisée à l'école supérieure des arts décoratifs | |||
http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/CNAM%5BUM%5Dw.pdf | |||
Quelle documentation ? : sur l'ordi de la machine un dossier par étudiant, dedans un dossier par projet, des scripts parsent les dossiers des différents ordis pour relever les fichiers. | |||
==notes diverses== | |||
On évoque kokopelli et kokompe | |||
kokopelli : https://github.com/mkeeter/kokopelli | |||
kokompe : http://kokompe.cba.mit.edu/ | |||
'''textile et électronique''' : | |||
Wei Chieh Shih : http://fashioningtech.com/profile/ShihWeiChieh | |||
Hannah
Perner Wilson : http://kit-of-no-parts.at/ | |||
(mémoire de thèse ici : http://hlt.media.mit.edu/publications/hannahMSthesis.pdf ) | |||
brodeuse numérique Brother innov-is 750e avec un plugin inkscape | |||
http://www.annika.fr/brodeuse-brother-innov-is-750e.html | |||
http://www.specialistes-machine-coudre.com/brodeuse-brother-innov-is-750e-2-153 | |||
openknit : open source knitting http://openknit.org/ | |||
https://github.com/mcanet/knitic | |||
http://doknityourself.com/ | |||
http://web.media.mit.edu/~jacobsj/thesis/?page_id=80 | |||
'''Pédagogie de Reggio / Reggio Emilia approach''' | |||
autogestion à la maternelle! | |||
https://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogie_Reggio | |||
https://en.wikipedia.org/wiki/Reggio_Emilia_approach | |||
(exemple : la classe décide d'un projet pour l'année qui sera offert aux élèves de l'année suivante, ex : construire un dinosaure ou un bateau, et la classe se passe dans un atelier) | |||
==ressources== | ==ressources== | ||
http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/ | http://web.media.mit.edu/~labrune/fabdoc/ | ||
