Spirogaffe - Historique des versions

Tuxun le 16 décembre 2014 à 22:27

2014-12-16T22:27:55Z

← Version précédente		Version du 17 décembre 2014 à 00:27
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	Librement inspiré des drawbots de Jonah Brucker http://www.coin-operated.com/coinop29/2010/05/02/drawbot-2001/, cet atelier de construction de petit robot a été imaginé par 4 étudiantes de l'IUT de la Roche/Yon dans le cadre de leur projet tuteuré et animé par PING en Sept2012 : en effet, il s'agissait de choisir une installation d'art numérique et d'en imaginer un atelier pédagogique, ouvert accessible plutôt aux petits mais pas que.		Librement inspiré des drawbots de Jonah Brucker http://www.coin-operated.com/coinop29/2010/05/02/drawbot-2001/, cet atelier de construction de petit robot a été imaginé par 4 étudiantes de l'IUT de la Roche/Yon dans le cadre de leur projet tuteuré et animé par PING en Sept2012 : en effet, il s'agissait de choisir une installation d'art numérique et d'en imaginer un atelier pédagogique, ouvert accessible plutôt aux petits mais pas que.

	L'installation numérique choisie fut Graphomanie de M Boissel et C Doutriaux de la revue en ligne Ce Qui secret : http://www.cequisecret.net/node/311		L'installation numérique choisie fut Graphomanie de M Boissel et [[Utilisateur:cedric\|C Doutriaux]] de la revue en ligne Ce Qui secret : http://www.cequisecret.net/node/311

	=== Atelier ===		=== Atelier ===

Tuxun le 16 décembre 2014 à 22:20

2014-12-16T22:20:40Z

← Version précédente		Version du 17 décembre 2014 à 00:20
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	'''DEROULEMENT'''		'''DEROULEMENT'''

	* 1/ On regarde un exempe de robot drawbots.		# On regarde un exempe de robot drawbots.
	* 2/ Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque-table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).		# Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque-table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).
	* 3/ Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.		# Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.
	* 4/ L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.		# L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.
	On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...		On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...

Tuxun le 16 décembre 2014 à 22:17

2014-12-16T22:17:55Z

← Version précédente		Version du 17 décembre 2014 à 00:17
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	'''DEROULEMENT'''		'''DEROULEMENT'''

	1/ On regarde un exempe de robot drawbots.		* 1/ On regarde un exempe de robot drawbots.
	2/ Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque-table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).		* 2/ Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque-table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).
	3/ Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.		* 3/ Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.
	4/ L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.		* 4/ L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.
	On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...		On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...

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	=== Recherche ===		=== Recherche ===
	- Module ~~imprimée~~ avec imprimante3D : http://fablabo.net/wiki/Spirotripode		- Module imprimé avec imprimante3D : http://fablabo.net/wiki/Spirotripode
	- panneau solaire		- panneau solaire

	[[Catégorie:Projets]]		[[Catégorie:Projets]]

Tuxun le 16 décembre 2014 à 22:06

2014-12-16T22:06:38Z

← Version précédente		Version du 17 décembre 2014 à 00:06
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	historique de l’écriture et des fresques, la notion de spirographe, ...		historique de l’écriture et des fresques, la notion de spirographe, ...
	ET		ET
	c'est quoi un ~~sprirographe~~ :		c'est quoi un spirographe :

	http://www.logitheque.com/logiciels/windows/education/maths_calculs/telecharger/spirographe_18845.htm		http://www.logitheque.com/logiciels/windows/education/maths_calculs/telecharger/spirographe_18845.htm

Julbel le 29 octobre 2014 à 13:18

2014-10-29T13:18:58Z

← Version précédente		Version du 29 octobre 2014 à 15:18
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	{{Projet		{{Projet
	\|status= Prototype		\|status=Prototype
	\|image=spirograffe.jpg		\|image=spirograffe.jpg
	~~\|name=Spirogaffe~~
	\|description=petit objet libre facile à concevoir qui tourne et dessine un peu comme il le souhaite		\|description=petit objet libre facile à concevoir qui tourne et dessine un peu comme il le souhaite
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	}}		}}
	=== Contexte ===		=== Contexte ===
			[[Category:OpenEducation]]
	Librement inspiré des drawbots de Jonah Brucker http://www.coin-operated.com/coinop29/2010/05/02/drawbot-2001/, cet atelier de construction de petit robot a été imaginé par 4 étudiantes de l'IUT de la Roche/Yon dans le cadre de leur projet tuteuré et animé par PING en Sept2012 : en effet, il s'agissait de choisir une installation d'art numérique et d'en imaginer un atelier pédagogique, ouvert accessible plutôt aux petits mais pas que.		Librement inspiré des drawbots de Jonah Brucker http://www.coin-operated.com/coinop29/2010/05/02/drawbot-2001/, cet atelier de construction de petit robot a été imaginé par 4 étudiantes de l'IUT de la Roche/Yon dans le cadre de leur projet tuteuré et animé par PING en Sept2012 : en effet, il s'agissait de choisir une installation d'art numérique et d'en imaginer un atelier pédagogique, ouvert accessible plutôt aux petits mais pas que.

Camille Binard le 19 juin 2014 à 09:18

2014-06-19T09:18:57Z

← Version précédente		Version du 19 juin 2014 à 11:18
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	\|contributeurs=Julbel , Abbas Dominik		\|contributeurs=Julbel , Abbas Dominik
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	\|Categories=Recyclage		\|Categories=Recyclage
	}}		}}

Cedric le 16 janvier 2014 à 16:25

2014-01-16T16:25:54Z

← Version précédente		Version du 16 janvier 2014 à 18:25
Ligne 1 :		Ligne 1 :
	{{Projet		{{Projet
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Cedric le 16 janvier 2014 à 16:24

2014-01-16T16:24:46Z

← Version précédente		Version du 16 janvier 2014 à 18:24
Ligne 1 :		Ligne 1 :
	{{Projet		{{Projet
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Cedric le 16 janvier 2014 à 16:23

2014-01-16T16:23:05Z

← Version précédente		Version du 16 janvier 2014 à 18:23
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	{{Projet		{{Projet
	\|status=~~fonctionnel~~		\|status= Experimental

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Cedric le 15 janvier 2014 à 16:57

2014-01-15T16:57:16Z

← Version précédente		Version du 15 janvier 2014 à 18:57
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	{{Projet		{{Projet
	~~\|name = Spirogaffe~~		\|status=fonctionnel
	\|status =fonctionnel
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	\|description = petit objet libre facile à concevoir qui tourne et dessine un peu comme il le souhaite		\|name=Spirogaffe
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	}}		}}








	=== Contexte ===		=== Contexte ===