Auto formation en électronique ( sylvain) - Historique des versions

Sylcan : /* Bilan */

2017-10-04T12:47:11Z

Bilan

← Version précédente		Version du 4 octobre 2017 à 14:47
Ligne 108 :		Ligne 108 :
	== Bilan ==		== Bilan ==

	Notions~~, techniques, logiciels~~ abordés<br />		Notions de base abordés dommage de ne pas avoir expérimenté raspberry<br />
	~~Niveau acquis estimé sur ces derniers <br />~~		Le MOOC Arduino est intéressant et monte en difficulté <br />
	~~Méthodes d’apprentissage testées<br />~~		Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations:
	~~Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles<br />~~		Peut être un cours cadré avec atelier pratique à la suite serait une solution pour progresser plus vite.
	~~Piste d’améliorations~~<br />
	Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations

Sylcan : /* session 5 */

2017-10-04T12:38:44Z

session 5

← Version précédente		Version du 4 octobre 2017 à 14:38
Ligne 92 :		Ligne 92 :

	== session 5 ==		== session 5 ==
			* Finalisation du jeu du crabe avec scratch.Le jeu fonctionne j'ai ajouté les musiques d'accompagnement et les bruitages.

			[[Fichier:Scratchcrabe.jpg\|cadre\|centré]]

			* Début de création d'un jeu avec Rayman - en cours de réalisation

			[[Fichier:Raymscratch.jpg\|cadre\|centré]]

			* commencement du MOOC semaine 3 en cours de réalisation

			[[Fichier:Mooc.jpg\|vignette\|centré]]

			Il me reste à finir ce mooc et embrayer sur la semaine 4. De plus en plus complexe, ce MOOC permet de vous familiariser d'une manière ludique à Arduino.

	== Bilan ==		== Bilan ==

Sylcan : /* Envies et objectifs en début formation */

2017-10-04T12:23:13Z

Envies et objectifs en début formation

← Version précédente		Version du 4 octobre 2017 à 14:23
Ligne 8 :		Ligne 8 :
	== Envies et objectifs en début formation ==		== Envies et objectifs en début formation ==

	# Avoir le ~~socle~~ de ~~notions minimum~~ en électronique~~, m'initier à une diversité~~ de ~~solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité~~ d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.		# Avoir des notions sur le fonctionnement des kits arduino, makeymakey, raspberry et le logiciel scratch.Des connaissances de bases en électronique permettant de réaliser des séances d'animation autour de ce thème.
	# Mener un ~~ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.~~<br />		# Mener un projet <br />
	Idées de projets :		Idées de projets :
	* ~~Borne d'arcade~~		* réaliser un jeu avec scratch
	* Enseigne lumineuse (avec ~~des variations d'intensité, de couleurs, etc...)~~
	* Compteur de points (sport)
	===== Méthodes d'apprentissage envisagées =====		===== Méthodes d'apprentissage envisagées =====
	* Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)		* Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)
	* Vidéo/Doc		* Vidéo/Doc/tutos
	* Mener un ou deux projets en suivant/~~m'inspirant de tutoriels~~


	== Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre ==		== Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre ==

Sylcan : /* En travaux individuels: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique */

2017-09-22T09:23:12Z

En travaux individuels: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique

← Version précédente		Version du 22 septembre 2017 à 11:23
Ligne 86 :		Ligne 86 :
	il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit.		il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit.

	===== En ~~travaux individuels~~: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique =====		===== En travail perso: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique =====
	[[Fichier:Le conemara.jpg\|cadre\|centré]]		[[Fichier:Le conemara.jpg\|cadre\|centré]]

	Réalisé grace à ce tableau de fréquences.		Réalisé grace à ce tableau de fréquences.
	[[Fichier:Arduino-frequencesNotes.jpg\|cadre\|centré]]		[[Fichier:Arduino-frequencesNotes.jpg\|cadre\|centré]]


	===== À préparer pour la prochaine session =====		===== À préparer pour la prochaine session =====

Sylcan le 22 septembre 2017 à 09:22

2017-09-22T09:22:35Z

← Version précédente		Version du 22 septembre 2017 à 11:22
Ligne 85 :		Ligne 85 :
	Après quelques heures, le programme semble fonctionner.il faut maintenir le bouton appuyer pour que le feu de pietons bascule au vert.		Après quelques heures, le programme semble fonctionner.il faut maintenir le bouton appuyer pour que le feu de pietons bascule au vert.
	il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit.		il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit.

			===== En travaux individuels: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique =====
			[[Fichier:Le conemara.jpg\|cadre\|centré]]

			Réalisé grace à ce tableau de fréquences.
			[[Fichier:Arduino-frequencesNotes.jpg\|cadre\|centré]]


	===== À préparer pour la prochaine session =====		===== À préparer pour la prochaine session =====

Sylcan : /* session 4 */

2017-09-22T09:16:38Z

session 4

← Version précédente		Version du 22 septembre 2017 à 11:16
Ligne 71 :		Ligne 71 :
	===== À préparer pour la prochaine session =====		===== À préparer pour la prochaine session =====

	== session 4 ==		== session 4 : semaine du 18 au 22 septembre ==
	===== Objectifs =====		===== Objectifs =====
	Se familiariser avec arduino		Se familiariser avec arduino

Sylcan : /* session 4 */

2017-09-22T09:15:59Z

session 4

← Version précédente		Version du 22 septembre 2017 à 11:15
Ligne 72 :		Ligne 72 :

	== session 4 ==		== session 4 ==
			===== Objectifs =====
			Se familiariser avec arduino
			un feux tricolores de circulation et feux de piétons ( MOOC).
			Faire de la musique avec un arduino
			===== Descriptif de la session =====

			[[Fichier:Feux voit et pietons.jpg\|cadre\|centré]]



			===== Bilan de la session =====
			Après quelques heures, le programme semble fonctionner.il faut maintenir le bouton appuyer pour que le feu de pietons bascule au vert.
			il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit.

			===== À préparer pour la prochaine session =====

	== session 5 ==		== session 5 ==

Sylcan : /* session 3 */

2017-09-14T09:56:13Z

session 3

@@ Ligne 54 : / Ligne 54 : @@
 ===== À préparer pour la prochaine session =====
-== session 3 ==
+== session 3: semaine du 11 au 15 septembre ==
 == session 4 ==

Sylcan : /* Session 2: Semaine du 4 au 8 septembre */

2017-09-08T07:15:26Z

Session 2: Semaine du 4 au 8 septembre

← Version précédente		Version du 8 septembre 2017 à 09:15
Ligne 43 :		Ligne 43 :
	===== Descriptif de la session =====		===== Descriptif de la session =====
	[[Fichier:Makey.jpg\|cadre\|centré]]		[[Fichier:Makey.jpg\|cadre\|centré]]


			===== sources =====
			https://www.youtube.com/watch?v=-X3hb__YynM

	===== Bilan de la session =====		===== Bilan de la session =====
	Le module Makey makey s’installe rapidement en le connectant au port usb, il est reconnu immédiatement. Le test a été effectué avec une cuillère et une clé usb pour simuler les touches du clavier.		Le module Makey makey s’installe rapidement en le connectant au port usb, il est reconnu immédiatement. Le test a été effectué avec une cuillère et une clé usb pour simuler les touches du clavier.

Sylcan : /* Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre */

2017-09-08T07:11:30Z

Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre

← Version précédente		Version du 8 septembre 2017 à 09:11
Ligne 25 :		Ligne 25 :

	Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques, en informatique. Découvrir la programmation d’une manière ludique !		Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques, en informatique. Découvrir la programmation d’une manière ludique !

			===== sources =====
			http://www.grospixels.com/phpBB/viewtopic.php?topic=14752&forum=15&start=0

	===== Descriptif de la session =====		===== Descriptif de la session =====
	[[Fichier:Scratch -session 1.png\|cadre\|centré]]		[[Fichier:Scratch -session 1.png\|cadre\|centré]]

	===== Bilan de la session =====		===== Bilan de la session =====
	Après avoir installé la version scratch 2, la prise en main du logiciel se fait d’une manière assez intuitive. La recherche de tutoriel m’a permis de tomber sur la création d’un mini jeu pour s’initier à Scratch et à la programmation.		Après avoir installé la version scratch 2, la prise en main du logiciel se fait d’une manière assez intuitive. La recherche de tutoriel m’a permis de tomber sur la création d’un mini jeu pour s’initier à Scratch et à la programmation.

Auto formation en électronique ( sylvain) - Historique des versions

Sylcan : /* Bilan */

Sylcan : /* session 5 */

Sylcan : /* Envies et objectifs en début formation */

Sylcan : /* En travaux individuels: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique */

Sylcan le 22 septembre 2017 à 09:22

Sylcan : /* session 4 */

Sylcan : /* session 4 */

Sylcan : /* session 3 */

Sylcan : /* Session 2: Semaine du 4 au 8 septembre */

Sylcan : /* Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre */

Sylcan : /* Bilan */

Sylcan : /* session 5 */

Sylcan : /* Envies et objectifs en début formation */

Sylcan : /* En travaux individuels: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique */

Sylcan : /* session 4 */

Sylcan : /* session 4 */

Sylcan : /* session 3 */

Sylcan : /* Session 2: Semaine du 4 au 8 septembre */

Sylcan : /* Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre */