https://fablabo.net/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Delcmn 2026-06-30T20:00:14Z Contributions MediaWiki 1.42.3 https://fablabo.net/index.php?title=Fichier:Supp_ventil.jpg&diff=28908 2017-12-06T15:32:06Z

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div></div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=Auto_formation_en_electronique_(Delphine_M)&diff=28376 2017-10-04T13:57:14Z

<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status=Fonctionnel<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |image=Arduino-631977 640.jpg<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> }}<br /> == Envies et objectifs en début formation ==<br /> <br /> # Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.<br /> <br /> <br /> ===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== <br /> * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)<br /> * Vidéo/Doc <br /> * Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels<br /> <br /> == Session 1 ==<br /> <br /> ===== Descriptif de la session =====<br /> Visionnage de vidéos : <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=Kv8MfeoicRU Volts ou ampères le plus dangereux ?] - Incroyables Expériences (premières notions d'électricité)&lt;br /&gt;<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Cours N°1 - &quot;Faire de l'électronique&quot;, de quoi s'agit-il ?] (chaîne Youtube )<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Faut-il apprendre à CODER ?] - Monsieur Bidouille<br /> Tuto Arduino : <br /> https://openclassrooms.com/courses?q=arduino<br /> == session 2 ==<br /> <br /> == session 3 ==<br /> <br /> == session 4 ==<br /> <br /> == session 5 ==<br /> <br /> <br /> == Modèle de session ==<br /> ===== Objectifs =====<br /> ===== Sources =====<br /> liens url<br /> Prise de notes de recherche &lt;br /&gt;<br /> photos, captures d’écran&lt;br /&gt;<br /> notions abordées <br /> ===== Bilan de la session =====<br /> acquis lors de la session :&lt;br /&gt;<br /> difficultés rencontrées :<br /> ===== À préparer pour la prochaine session ===== <br /> <br /> == Bilan ==<br /> <br /> Notions, techniques, logiciels abordés&lt;br /&gt;<br /> Niveau acquis estimé sur ces derniers &lt;br /&gt;<br /> Méthodes d’apprentissage testées&lt;br /&gt;<br /> Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles&lt;br /&gt;<br /> Piste d’améliorations&lt;br /&gt;<br /> Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=Expos%C3%A9_Nourriture_et_Fablab&diff=28329 2017-10-04T12:33:31Z

<p>Delcmn : Delcmn a déplacé la page Exposé Nourriture et Fablab vers Exposé Alimentation et Fablab</p> <hr /> <div>#REDIRECTION [[Exposé Alimentation et Fablab]]</div>

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<p>Delcmn : Delcmn a déplacé la page Exposé Nourriture et Fablab vers Exposé Alimentation et Fablab</p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Finalisé<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=RenataC, Delphine M,<br /> }}<br /> {{Projet<br /> |status=Concept<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |<br /> |description= <br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Thomaut,<br /> |inspiration=Formation Conseiller Médiateurs en Numérique<br /> |ingrédients=<br /> }}<br /> == Le cadre ==<br /> <br /> Pour notre formation, nous avons été invités à réaliser des exposés portant sur les relations entre les fablab et des thèmes de la vie de tous les jours. Pour ma part, j'ai choisi de faire porter mon étude sur l'écologie et ses relations au fablab. <br /> <br /> == Le sujet ==<br /> <br /> ===== Introduction =====<br /> <br /> Le fablab se prête bien au développement de solutions technologiques écologiques ou contribuant à faire avancer la cause de l’écologie et de l’environnement. Divers outils contribuant à la protection de l’environnement peuvent être construits et assemblés dans un fablab, et les utilisateurs sont souvent des personnes sensibles aux causes environnementales. <br /> <br /> ===== Les débuts =====<br /> <br /> Les fablabs incarnent des changements récents des modes de pensée : les utilisateurs reviennent de plus en plus vers le partage et l'échange pour avancer sur leurs projets, qu'ils soient personnels ou non. L'entraide est au centre de l'activité des fablabs, et c'est par l'entraide face à l'adversité que l'écologie a vraiment fait son entrée dans les fablabs. <br /> <br /> En effet, le dispositif SafeCast est le premier vrai cas d'utilisation de fablabs appliquée à l'écologie. Il s'agit d'un compteur Geiger en Open Source, constructible entièrement dans un Fablab et pour une somme modique. Ce dispositif a été mis en place suite à la catastrophe de Fukushima, afin de faire face à la pénurie de compteurs Geiger que connaissait le Japon et même plus globalement le monde à cette époque. <br /> <br /> Quelques fablabeurs ont pensé qu'ils pourraient construire un compteur Geiger eux-mêmes et ensuite le distribuer rapidement, ou enseigner aux populations à le construire elles-mêmes. Suite au succès de leur opération, le dispositif s'est transformé en une base de connées visible sur leur site, sur laquelle des utilisateurs relèvent la radioactivité dans l'air afin de constituer une carte mondiale des taux de radioactivité dans l'air. <br /> <br /> <br /> ===== Plus récemment =====<br /> <br /> Lors de la COP21, à Paris en 2015, des inventeurs ont lancé en parallèle la POC21, pendant laquelle ils présentaient 12 inventions créées dans des fablabs et à dimension écologique. On peut citer par exemple une douche qui recycle l'eau. <br /> Ces projets ont ainsi reçu de l'attention et attiré de nombreuses personnes. Les prototypes ont été repensés et améliorés ils ont été placés en Open Source sur Internet. On peut donc désormais construire sa propre éolienne ou un filtre à eau grâce à du matériel trouvé dans les fablabs. <br /> <br /> ===== Au sein des fablabs =====<br /> <br /> Certains fablabs s'engagent plus franchement dans l'écologie et se revendiquent comme acteurs de l'écologie et innovateurs dans ce domaine. On peut notamment citer : <br /> <br /> L'organic Fablab, qui s'oriente vers le recyclage des biodéchets et leur mise en valeur au travers de différentes actions de présentation mais qui est malheureusement en suspens en ce moment. <br /> <br /> L'ecodesign Montreuil qui recycle également pour créer des objets, mais utilise des déchets industriels pour ce faire. Ils en créent ensuite des meubles ou des outils plus spécifiques, à l'aide de bois ou de métaux reliquats de la production industrielle. <br /> <br /> Le projet Toulouse Cleanup vise quant à lui à filtrer et nettoyer des déchets flottants sur la Garonne. Le projet a été assemblé grâce au fablab de Toulouse (Impression 3D, CNC, découpe laser et de matériaux récupérés et/ou recyclés. <br /> <br /> ===== Les limites =====<br /> <br /> Si les utilisateurs des fablabs sont très souvent déjà sensibles à la cause environnementale et aux économies sociales et solidaires, certaines tensions entre les moyens et les réalisations se présentent lorsque l'on regarde de plus près les matériaux utilisés. <br /> En effet, les matières premières sont pour beaucoup polluantes, et certains processus de fabrication rejettent des matières dangereuses pour l'environnement (et parfois pour la santé). De même, l'ABS, plastique utilisé dans l'impression 3D, est extrêmement polluant. Ce qui peut poser problème quand on voit la quantité de déchets rejetés par certaines activités... <br /> De plus, le matériel électronique vient quasiment essentiellement de Chine. Chine qui ne respecte pas les mêmes normes qu'en Europe et qui ne défend pas ses travailleurs de la même façon face aux dangers des matériaux utilisés... De plus, le travail des enfants est encore légal dans ce pays et l'acheminement dégage de grandes quantités de CO2... On est donc bien loin des idéaux écologistes ou de l'économie sociale et solidaire avec lesquels les fablabs s'engagent au niveau local... <br /> Il existe cependant des moyens pour recycler les plastiques en surplus afin de les réutiliser, qui commencent à se développer. <br /> <br /> <br /> == Conclusion == <br /> <br /> Les fablabs qui s'engagent au niveau de l'écologie le font encore au niveau local en France, à travers différents projets prometteurs de recyclage principalement. <br /> Malheureusement, il est difficile de concilier pour le moment les idéaux écolos et d'ESS avec les conditions dans lesquelles les matériaux sont préparés, récupérés et utilisés dans la plupart des fablabs... <br /> En revanche, certains projets tentent de faire changer les choses à ce niveau en recyclant leurs surplus et en orientant leur activité principalement vers le recyclage de surplus industriels.</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=Expos%C3%A9_Alimentation_et_Fablab&diff=28327 2017-10-04T12:33:07Z

<p>Delcmn : Page créée avec « {{Projet |status_pub=Finalisé |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France |contributeurs=RenataC, Delphine M, }} {{Projet |status=Concept |... »</p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Finalisé<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=RenataC, Delphine M,<br /> }}<br /> {{Projet<br /> |status=Concept<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |<br /> |description= <br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Thomaut,<br /> |inspiration=Formation Conseiller Médiateurs en Numérique<br /> |ingrédients=<br /> }}<br /> == Le cadre ==<br /> <br /> Pour notre formation, nous avons été invités à réaliser des exposés portant sur les relations entre les fablab et des thèmes de la vie de tous les jours. Pour ma part, j'ai choisi de faire porter mon étude sur l'écologie et ses relations au fablab. <br /> <br /> == Le sujet ==<br /> <br /> ===== Introduction =====<br /> <br /> Le fablab se prête bien au développement de solutions technologiques écologiques ou contribuant à faire avancer la cause de l’écologie et de l’environnement. Divers outils contribuant à la protection de l’environnement peuvent être construits et assemblés dans un fablab, et les utilisateurs sont souvent des personnes sensibles aux causes environnementales. <br /> <br /> ===== Les débuts =====<br /> <br /> Les fablabs incarnent des changements récents des modes de pensée : les utilisateurs reviennent de plus en plus vers le partage et l'échange pour avancer sur leurs projets, qu'ils soient personnels ou non. L'entraide est au centre de l'activité des fablabs, et c'est par l'entraide face à l'adversité que l'écologie a vraiment fait son entrée dans les fablabs. <br /> <br /> En effet, le dispositif SafeCast est le premier vrai cas d'utilisation de fablabs appliquée à l'écologie. Il s'agit d'un compteur Geiger en Open Source, constructible entièrement dans un Fablab et pour une somme modique. Ce dispositif a été mis en place suite à la catastrophe de Fukushima, afin de faire face à la pénurie de compteurs Geiger que connaissait le Japon et même plus globalement le monde à cette époque. <br /> <br /> Quelques fablabeurs ont pensé qu'ils pourraient construire un compteur Geiger eux-mêmes et ensuite le distribuer rapidement, ou enseigner aux populations à le construire elles-mêmes. Suite au succès de leur opération, le dispositif s'est transformé en une base de connées visible sur leur site, sur laquelle des utilisateurs relèvent la radioactivité dans l'air afin de constituer une carte mondiale des taux de radioactivité dans l'air. <br /> <br /> <br /> ===== Plus récemment =====<br /> <br /> Lors de la COP21, à Paris en 2015, des inventeurs ont lancé en parallèle la POC21, pendant laquelle ils présentaient 12 inventions créées dans des fablabs et à dimension écologique. On peut citer par exemple une douche qui recycle l'eau. <br /> Ces projets ont ainsi reçu de l'attention et attiré de nombreuses personnes. Les prototypes ont été repensés et améliorés ils ont été placés en Open Source sur Internet. On peut donc désormais construire sa propre éolienne ou un filtre à eau grâce à du matériel trouvé dans les fablabs. <br /> <br /> ===== Au sein des fablabs =====<br /> <br /> Certains fablabs s'engagent plus franchement dans l'écologie et se revendiquent comme acteurs de l'écologie et innovateurs dans ce domaine. On peut notamment citer : <br /> <br /> L'organic Fablab, qui s'oriente vers le recyclage des biodéchets et leur mise en valeur au travers de différentes actions de présentation mais qui est malheureusement en suspens en ce moment. <br /> <br /> L'ecodesign Montreuil qui recycle également pour créer des objets, mais utilise des déchets industriels pour ce faire. Ils en créent ensuite des meubles ou des outils plus spécifiques, à l'aide de bois ou de métaux reliquats de la production industrielle. <br /> <br /> Le projet Toulouse Cleanup vise quant à lui à filtrer et nettoyer des déchets flottants sur la Garonne. Le projet a été assemblé grâce au fablab de Toulouse (Impression 3D, CNC, découpe laser et de matériaux récupérés et/ou recyclés. <br /> <br /> ===== Les limites =====<br /> <br /> Si les utilisateurs des fablabs sont très souvent déjà sensibles à la cause environnementale et aux économies sociales et solidaires, certaines tensions entre les moyens et les réalisations se présentent lorsque l'on regarde de plus près les matériaux utilisés. <br /> En effet, les matières premières sont pour beaucoup polluantes, et certains processus de fabrication rejettent des matières dangereuses pour l'environnement (et parfois pour la santé). De même, l'ABS, plastique utilisé dans l'impression 3D, est extrêmement polluant. Ce qui peut poser problème quand on voit la quantité de déchets rejetés par certaines activités... <br /> De plus, le matériel électronique vient quasiment essentiellement de Chine. Chine qui ne respecte pas les mêmes normes qu'en Europe et qui ne défend pas ses travailleurs de la même façon face aux dangers des matériaux utilisés... De plus, le travail des enfants est encore légal dans ce pays et l'acheminement dégage de grandes quantités de CO2... On est donc bien loin des idéaux écologistes ou de l'économie sociale et solidaire avec lesquels les fablabs s'engagent au niveau local... <br /> Il existe cependant des moyens pour recycler les plastiques en surplus afin de les réutiliser, qui commencent à se développer. <br /> <br /> <br /> == Conclusion == <br /> <br /> Les fablabs qui s'engagent au niveau de l'écologie le font encore au niveau local en France, à travers différents projets prometteurs de recyclage principalement. <br /> Malheureusement, il est difficile de concilier pour le moment les idéaux écolos et d'ESS avec les conditions dans lesquelles les matériaux sont préparés, récupérés et utilisés dans la plupart des fablabs... <br /> En revanche, certains projets tentent de faire changer les choses à ce niveau en recyclant leurs surplus et en orientant leur activité principalement vers le recyclage de surplus industriels.</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=SUPPORT_VENTIL%C3%89_POUR_ORDINATEUR_PORTABLE&diff=28299 2017-10-03T20:01:06Z

<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech, delta,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également se réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour le ventilateur.<br /> Le ventilateur a été récupéré sur un ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes/Ados avec ou sans connaissances.<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateur<br /> * Alimentation 12v<br /> <br /> <br /> ===== 1er PROJET: Avec du carton =====<br /> <br /> 1- J'ai découpé un morceau de carton a la dimension de mon ordinateur portable en n'oubliant pas de faire une découpe pour le ventilateur. J'ai ensuite fixé mon ventilateur.<br /> [[File:20171003_192103-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> 2- J'ai découpé des supports pour mettre devant l'ordinateur que j'ai ensuite intégrer.<br /> [[File:20171003_200038-compressor.jpg|700px]][[File:20171003_200101-compressor.jpg|700px]]<br /> [[File:20171003_200116-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> <br /> ===== 2eme projet : Avec du bois, des supports en 3D et une grille de protection pour le ventilateur. =====<br /> <br /> 1- J'ai tout d'abord créer mes supports avec FreeCad qui seront devant l'ordinateur.[[File:20171003_160840-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> 2- J'ai ensuite lancer l'impression en 3D.<br /> [[File:20171003_164419-compressor.jpg|700px]]<br /> [[File:20171003_165650-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech, delta,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également se réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Le ventilateur a été récupéré sur un ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes/Ados avec ou sans connaissances.<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateur<br /> * Alimentation 12v<br /> <br /> <br /> ===== 1er PROJET: Avec du carton =====<br /> <br /> 1- J'ai découpé un morceau de carton a la dimension de mon ordinateur portable en n'oubliant pas de faire une découpe pour le ventilateur. J'ai ensuite fixé mon ventilateur.<br /> [[File:20171003_192103-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> 2- J'ai découpé des supports pour mettre devant l'ordinateur que j'ai ensuite intégrer.<br /> [[File:20171003_200038-compressor.jpg|700px]][[File:20171003_200101-compressor.jpg|700px]]<br /> [[File:20171003_200116-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> <br /> ===== 2eme projet : Avec du bois et des supports en 3D =====<br /> <br /> 1- J'ai tout d'abord créer mes supports avec FreeCad qui seront devant l'ordinateur.[[File:20171003_160840-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> 2- J'ai ensuite lancer l'impression en 3D.<br /> [[File:20171003_164419-compressor.jpg|700px]]<br /> [[File:20171003_165650-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech, delta,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également se réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Le ventilateur a été récupéré sur un ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes/Ados avec ou sans connaissances.<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateur<br /> * Alimentation 12v<br /> <br /> <br /> ===== 1er PROJET: Avec du carton =====<br /> <br /> 1- J'ai découpé un morceau de carton a la dimension de mon ordinateur portable en n'oubliant pas de faire une découpe pour le ventilateur. J'ai ensuite fixé mon ventilateur.<br /> [[File:20171003_192103-compressor.jpg|700px]]<br /> <br /> 2- <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=SUPPORT_VENTIL%C3%89_POUR_ORDINATEUR_PORTABLE&diff=28245 2017-10-03T09:28:52Z

<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également se réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Les ventilateurs ont été récupérés sur d'ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes/Ados avec ou sans connaissances.<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateurs<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=SUPPORT_VENTIL%C3%89_POUR_ORDINATEUR_PORTABLE&diff=28242 2017-10-03T09:23:23Z

<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également se réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Les ventilateurs ont été récupérés sur d'ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes/Ados avec ou sans connaissances<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateurs<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=SUPPORT_VENTILE_POUR_ORDINATEUR_PORTABLE&diff=28238 2017-10-03T09:17:33Z

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<p>Delcmn : Delcmn a déplacé la page SUPPORT VENTILE POUR ORDINATEUR PORTABLE vers SUPPORT VENTILÉ POUR ORDINATEUR PORTABLE</p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également ce réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Les ventilateurs ont été récupérer sur d'ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes avec ou sans connaissances<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateurs<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : Delcmn a déplacé la page Support ventilé pour ordinateur portable vers SUPPORT VENTILE POUR ORDINATEUR PORTABLE</p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également ce réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Les ventilateurs ont été récupérer sur d'ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes avec ou sans connaissances<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateurs<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également ce réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Les ventilateurs ont été récupérer sur d'ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Publics =====<br /> Adultes avec ou sans connaissances<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> <br /> * Carton<br /> * Bois<br /> * Ventilateurs<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également ce réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Les ventilateurs ont été récupérer sur d'ancien pc. <br /> <br /> <br /> ===== Public =====<br /> Adultes<br /> <br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> Carton<br /> Bois<br /> Ventilateurs<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Description ==<br /> <br /> Ce projet peut se réaliser avec du carton, la réalisation de celui-ci reste le plus facile.<br /> Le projet peut également ce réaliser en bois en ajoutant des supports imprimés en 3D ainsi qu'une grille de protection pour les ventilateurs.<br /> Les ventilateurs ont été récupérer sur d'ancien pc. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Ressources :&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> ===== Sources =====<br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> |machines=Asimov1, Laser-Smoothignstech,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Déroulement ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Ressources :&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> ===== Sources =====<br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : Delcmn a déplacé la page Refroidisseur pour ordinateur portable vers Support ventilé pour ordinateur portable</p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Déroulement ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Ressources :&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> ===== Sources =====<br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un support ventilé pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Déroulement ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Ressources :&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> ===== Sources =====<br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un refroidisseur pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois, ventilateur,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Déroulement ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Ressources :&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> ===== Sources =====<br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un refroidisseur pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois,<br /> }}<br /> <br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Déroulement ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Ressources :&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> ===== Sources =====<br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

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<p>Delcmn : Page créée avec « {{Projet |status_pub=Brouillon |description=Création d&#039;un refroidisseur pour ordinateur portable |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France... »</p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |description=Création d'un refroidisseur pour ordinateur portable<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> |ingrédients=Carton, Bois,<br /> }}<br /> {{Projet<br /> |status_pub=Brouillon<br /> <br /> |description=Création d'un refroidisseur pour ordinateur portable <br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=DelphineM<br /> |ingrédients=Carton, Bois,<br /> }}<br /> [[catégorie:formation]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> == Déroulement ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Ressources :&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====<br /> <br /> <br /> ===== Sources =====<br /> ===== Matériel utilisé =====<br /> ===== Coût de réalisation =====<br /> ===== Temps nécessaire =====<br /> <br /> ===== Commentaires =====<br /> <br /> <br /> ===== Objectifs =====</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=Auto_formation_en_electronique_(Delphine_M)&diff=27738 2017-09-08T08:32:31Z

<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status=Fonctionnel<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |image=Arduino-631977 640.jpg<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> }}<br /> == Envies et objectifs en début formation ==<br /> <br /> # Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.<br /> # Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.&lt;br /&gt;<br /> Idées de projets : <br /> * Borne d'arcade<br /> * Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)<br /> * Compteur de points (sport)<br /> ===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== <br /> * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)<br /> * Vidéo/Doc <br /> * Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels<br /> <br /> <br /> == Session 1 ==<br /> <br /> ===== Descriptif de la session =====<br /> Visionnage de vidéos : <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=Kv8MfeoicRU Volts ou ampères le plus dangereux ?] - Incroyables Expériences (premières notions d'électricité)&lt;br /&gt;<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Cours N°1 - &quot;Faire de l'électronique&quot;, de quoi s'agit-il ?] (chaîne Youtube )<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Faut-il apprendre à CODER ?] - Monsieur Bidouille<br /> Tuto Arduino : <br /> https://openclassrooms.com/courses?q=arduino<br /> == session 2 ==<br /> <br /> == session 3 ==<br /> <br /> == session 4 ==<br /> <br /> == session 5 ==<br /> <br /> <br /> == Modèle de session ==<br /> ===== Objectifs =====<br /> ===== Sources =====<br /> liens url<br /> Prise de notes de recherche &lt;br /&gt;<br /> photos, captures d’écran&lt;br /&gt;<br /> notions abordées <br /> ===== Bilan de la session =====<br /> acquis lors de la session :&lt;br /&gt;<br /> difficultés rencontrées :<br /> ===== À préparer pour la prochaine session ===== <br /> <br /> == Bilan ==<br /> <br /> Notions, techniques, logiciels abordés&lt;br /&gt;<br /> Niveau acquis estimé sur ces derniers &lt;br /&gt;<br /> Méthodes d’apprentissage testées&lt;br /&gt;<br /> Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles&lt;br /&gt;<br /> Piste d’améliorations&lt;br /&gt;<br /> Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=Auto_formation_en_electronique_(Delphine_M)&diff=27730 2017-09-08T08:04:51Z

<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status=Fonctionnel<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |image=Arduino-631977 640.jpg<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> }}<br /> <br /> == Envies et objectifs en début formation ==<br /> <br /> # Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.<br /> # Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.&lt;br /&gt;<br /> Idées de projets : <br /> * Borne d'arcade<br /> * Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)<br /> * Compteur de points (sport)<br /> ===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== <br /> * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)<br /> * Vidéo/Doc <br /> * Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels<br /> <br /> <br /> == Session 1 ==<br /> <br /> ===== Descriptif de la session =====<br /> Visionnage de vidéos : <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=Kv8MfeoicRU Volts ou ampères le plus dangereux ?] - Incroyables Expériences (premières notions d'électricité)&lt;br /&gt;<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Cours N°1 - &quot;Faire de l'électronique&quot;, de quoi s'agit-il ?] (chaîne Youtube )<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Faut-il apprendre à CODER ?] - Monsieur Bidouille<br /> Tuto Arduino : <br /> https://openclassrooms.com/courses?q=arduino<br /> == session 2 ==<br /> <br /> == session 3 ==<br /> <br /> == session 4 ==<br /> <br /> == session 5 ==<br /> <br /> <br /> == Modèle de session ==<br /> ===== Objectifs =====<br /> ===== Sources =====<br /> liens url<br /> Prise de notes de recherche &lt;br /&gt;<br /> photos, captures d’écran&lt;br /&gt;<br /> notions abordées <br /> ===== Bilan de la session =====<br /> acquis lors de la session :&lt;br /&gt;<br /> difficultés rencontrées :<br /> ===== À préparer pour la prochaine session ===== <br /> <br /> == Bilan ==<br /> <br /> Notions, techniques, logiciels abordés&lt;br /&gt;<br /> Niveau acquis estimé sur ces derniers &lt;br /&gt;<br /> Méthodes d’apprentissage testées&lt;br /&gt;<br /> Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles&lt;br /&gt;<br /> Piste d’améliorations&lt;br /&gt;<br /> Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations</div>

Delcmn https://fablabo.net/index.php?title=Auto_formation_en_electronique_(Delphine_M)&diff=27725 2017-09-08T07:46:16Z

<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status=Fonctionnel<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |image=Arduino-631977 640.jpg<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> }}<br /> <br /> == Envies et objectifs en début formation ==<br /> <br /> # Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.<br /> # Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.&lt;br /&gt;<br /> Idées de projets : <br /> * Borne d'arcade<br /> * Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)<br /> * Compteur de points (sport)<br /> ===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== <br /> * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)<br /> * Vidéo/Doc <br /> * Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels<br /> <br /> <br /> == Session 1 ==<br /> <br /> ===== Descriptif de la session =====<br /> Visionnage de vidéos : <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=Kv8MfeoicRU Volts ou ampères le plus dangereux ?] - Incroyables Expériences (premières notions d'électricité)&lt;br /&gt;<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Cours N°1 - &quot;Faire de l'électronique&quot;, de quoi s'agit-il ?] (chaîne Youtube )<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Faut-il apprendre à CODER ?] - Monsieur Bidouille<br /> == session 2 ==<br /> <br /> == session 3 ==<br /> <br /> == session 4 ==<br /> <br /> == session 5 ==<br /> <br /> <br /> == Modèle de session ==<br /> ===== Objectifs =====<br /> ===== Sources =====<br /> liens url<br /> Prise de notes de recherche &lt;br /&gt;<br /> photos, captures d’écran&lt;br /&gt;<br /> notions abordées <br /> ===== Bilan de la session =====<br /> acquis lors de la session :&lt;br /&gt;<br /> difficultés rencontrées :<br /> ===== À préparer pour la prochaine session ===== <br /> <br /> == Bilan ==<br /> <br /> Notions, techniques, logiciels abordés&lt;br /&gt;<br /> Niveau acquis estimé sur ces derniers &lt;br /&gt;<br /> Méthodes d’apprentissage testées&lt;br /&gt;<br /> Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles&lt;br /&gt;<br /> Piste d’améliorations&lt;br /&gt;<br /> Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status=Fonctionnel<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> }}<br /> <br /> == Envies et objectifs en début formation ==<br /> <br /> # Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.<br /> # Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.&lt;br /&gt;<br /> Idées de projets : <br /> * Borne d'arcade<br /> * Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)<br /> * Compteur de points (sport)<br /> ===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== <br /> * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)<br /> * Vidéo/Doc <br /> * Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels<br /> <br /> <br /> == Session 1 ==<br /> <br /> ===== Descriptif de la session =====<br /> Visionnage de vidéos : <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=Kv8MfeoicRU Volts ou ampères le plus dangereux ?] - Incroyables Expériences (premières notions d'électricité)&lt;br /&gt;<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Cours N°1 - &quot;Faire de l'électronique&quot;, de quoi s'agit-il ?] (chaîne Youtube )<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Faut-il apprendre à CODER ?] - Monsieur Bidouille<br /> == session 2 ==<br /> <br /> == session 3 ==<br /> <br /> == session 4 ==<br /> <br /> == session 5 ==<br /> <br /> <br /> == Modèle de session ==<br /> ===== Objectifs =====<br /> ===== Sources =====<br /> liens url<br /> Prise de notes de recherche &lt;br /&gt;<br /> photos, captures d’écran&lt;br /&gt;<br /> notions abordées <br /> ===== Bilan de la session =====<br /> acquis lors de la session :&lt;br /&gt;<br /> difficultés rencontrées :<br /> ===== À préparer pour la prochaine session ===== <br /> <br /> == Bilan ==<br /> <br /> Notions, techniques, logiciels abordés&lt;br /&gt;<br /> Niveau acquis estimé sur ces derniers &lt;br /&gt;<br /> Méthodes d’apprentissage testées&lt;br /&gt;<br /> Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles&lt;br /&gt;<br /> Piste d’améliorations&lt;br /&gt;<br /> Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations</div>

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<p>Delcmn : </p> <hr /> <div>{{Projet<br /> |status=Fonctionnel<br /> |status_pub=Brouillon<br /> |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France<br /> |contributeurs=Delphine M,<br /> }}<br /> <br /> == Envies et objectifs en début formation ==<br /> <br /> # Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.<br /> # Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.&lt;br /&gt;<br /> Idées de projets : <br /> * Borne d'arcade<br /> * Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)<br /> * Compteur de points (sport)<br /> ===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== <br /> * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)<br /> * Vidéo/Doc <br /> * Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels<br /> <br /> <br /> == Session 1 ==<br /> <br /> ===== Descriptif de la session =====<br /> Visionnage de vidéos : <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=Kv8MfeoicRU Volts ou ampères le plus dangereux ?] - Incroyables Expériences (premières notions d'électricité)&lt;br /&gt;<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Cours N°1 - &quot;Faire de l'électronique&quot;, de quoi s'agit-il ?] (chaîne Youtube )<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=JZ90KhrT3u4 Faut-il apprendre à CODER ?] - Monsieur Bidouille<br /> ===== Projet Borne d'arcade =====<br /> <br /> Recherche sur Recalbox et sur Kodi&lt;br /&gt;<br /> Recalbox : système d'explotation pour Raspberry Pi open source pour faire du retrogaming&lt;br /&gt;<br /> Kodi : media center (présent sur RecalBox)&lt;br /&gt;<br /> {{#widget:YouTube|id=H7bDGqJn31s}}<br /> Sur [https://ouiaremakers.com/posts/tutoriel-diy-borne-d-arcade un tuto], possibilité de d'utiliser scratch sur une borne . Intéressant pour animer des ateliers de création de jeux sur scratch et de les tester/jouer ensuite sur une borne.&lt;br /&gt;<br /> Du coup deux projets possible : <br /> * un pour Plateforme C : utiliser la borne d'arcade HS récupéré et installer des jeux émulés et des jeux créés sur scratch. Si possible, il faudrait qu'elle soit compatible avec Fret On Fire et la guitare Makey Makey déjà fabriqué.<br /> * un perso : media center et console de jeux (pas forcement sous forme de borne). Avec possibilité de brancher un vidéo-projecteur, de jouer à 4 joueurs. Il faut donc que le raspberry soit facilement accessible pour pouvoir facilement permuter entre l'écran et le vidéo-projecteur, entre les différents moyen de contrôle (manettes, clavier, joystick, makey makey) <br /> <br /> [https://www.banggood.com/Game-DIY-Arcade-Set-Kits-Replacement-Parts-USB-Encoder-to-PC-Joystick-and-Buttons-p-1039974.html?rmmds=category boutons et joystick] <br /> <br /> == session 2 ==<br /> <br /> == session 3 ==<br /> <br /> == session 4 ==<br /> <br /> == session 5 ==<br /> <br /> <br /> == Modèle de session ==<br /> ===== Objectifs =====<br /> ===== Sources =====<br /> liens url<br /> Prise de notes de recherche &lt;br /&gt;<br /> photos, captures d’écran&lt;br /&gt;<br /> notions abordées <br /> ===== Bilan de la session =====<br /> acquis lors de la session :&lt;br /&gt;<br /> difficultés rencontrées :<br /> ===== À préparer pour la prochaine session ===== <br /> <br /> == Bilan ==<br /> <br /> Notions, techniques, logiciels abordés&lt;br /&gt;<br /> Niveau acquis estimé sur ces derniers &lt;br /&gt;<br /> Méthodes d’apprentissage testées&lt;br /&gt;<br /> Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles&lt;br /&gt;<br /> Piste d’améliorations&lt;br /&gt;<br /> Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations</div>

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