Journal d'auto-formation en électronique (vinfri)

De fablabo
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Envies et objectifs en début formation

  1. Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.
  2. Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.

Idées de projets :

  • Borne d'arcade
  • Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)
  • Compteur de points (sport)
Méthodes d'apprentissage envisagées
  • Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)
  • Vidéo/Doc
  • Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels


Travail personnel

Objectifs

- Arduino : description, possibilités, langage. - Acquerir les bases du fonctionnement d'ARDUINO - Les modes de communication :Série, SPI, I2C - Acquérir des données et les stocker dans Arduino (EEPROM ou carte SD)


Sources

Site officiel ARDUINO
FuturMag : Tutos pour démarrer avec Arduino
Présentation de la carte ARDUINO UNO - Rev3
Tutoriel complet sur le protocole I2C
pilotage d'un écran HD sur I2C avec ARDUINO
Librairie SPI sur ARDUINO
Contrôler LED RGB avec ARSUINO

Utilisation composant-74hc595-8-bit-shift-register

Ecrire des données sur l'EEPROM

La gestion de la mémoire sous ARDUINO

Ecrire des données sur l'EEPROM


Réalisations

Réalisation des 5 premiers montages du livres de projets Arduino (Kit Arduino)

- faire clignoter des leds

- utiliser un capteur de température

- utiliser des photorésistances

- Utiliser LED RGB

- piloter un servo-moteur avec un potentiomètre.

Fun Mooc Arduino Sem1

Premiers cours et TP réalisés Interface un peu fouillis

Faire clignoter des Leds successivement (feu tricolore)

session 2

session 3

session 4

session 5

Bilan

Notions, techniques, logiciels abordés
Niveau acquis estimé sur ces derniers
Méthodes d’apprentissage testées
Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles
Piste d’améliorations
Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations